月份: 2024 年 12 月

這是11月5日在四川省甘孜躲族自治州巴塘縣拍攝的王扎西。在四川省甘孜躲族自治州巴塘縣，人們時常跳起弦子舞，這是一種包養集詩、琴、歌、舞于一體的綜合性扮演藝術，領舞的弦胡手是扮演能否勝利的要害。弦胡，凡是用柏木做琴筒，在琴桿頂部雕鏤龍頭浮圖包養網。本年66歲的弦胡手王扎西是“巴塘弦子舞”的省級非遺傳承人。為維護并傳承弦子舞和弦胡制作身手，王扎西在本身衡宇里建起弦胡制作坊，并在各類運動中扮演，展現弦胡的韻律和弦子舞的魅力。

在均勻海拔跨越3000米的川西高原，活潑著一批躲族傳統手工藝人。他們扎根故鄉包養，苦守初心，從未中斷對傳統身手的實行與傳承。土陶制作包養、牛羊毛編織、銅鑄、唐卡繪畫……精緻的工藝付與這些手工藝品奇特的藝術價值。

近年來，川西高原上的“守”藝人們不竭新陳代謝，生孩子的手工藝品逐步從高原走向國內外市場。

新華社記者 儲加音 攝

包養網心得  

《閎議》訪談節目由《中國科學院院刊》與中國互聯網新聞中心聯合出品，通過采訪兩院院士及專家學者，深度探討邁入“十四五”的中國社會在各領域的發展前路。以客觀、精準的解讀，科學、前瞻的思考，為站在“兩個一百年”歷史交匯點上的中國發展破題解惑，為邁向第二個百年目標貢獻智慧力量。

當前，我國正處于發展新質生產力、建設科技強國的重要時期。新材料的開發如何助力新質生產力的發展？高等教育如何助力科研精神的培養和地區科技力量的提升？對此，《閎議》節目組專訪了中國科學院院士、香港中文大學（深圳）理工學院院長唐本忠。

要有批判性的精神，成為有創造性的科學家

中國網：您在以往的采訪中提到“聚集誘導發光”現象的發現，來源于實驗室一次偶然的“失誤”，推翻了以往物理學課本的常識，成為了改寫科學研究發展的原創性成果，對于這個過程，您覺得需要一位科學家的什么樣的能力和品質？

唐本忠：我覺得一位好的科學家首先要有專業素養，必須要了解前人做了什么東西，這就所謂的知識。但是如果一個人光只是掌握知識，并且被這些知識給束縛住的話，永遠不會有創意。所以要真正成為一位有創造性的科學家，必須要有熱情，要喜歡這個事情。

在熱愛的基礎上，要有非常扎實的科學知識，同時要有批判精神。我特別強調這一點，對中國學生和中國科學家，包括我自己，我們要有批判精神，因為只有當你有批判精神，有批判性的思維，你才會去創新，要不然你永遠在別人畫的小圈子里面轉來轉去，你可以做一點點小的貢獻，卻做不了大事。

材料改變世界，可以打造整個產業甚至時代

中國網：您曾說聚集誘導發光材料是新材料賽場上的“全能運動員”，有著廣泛的應用瑜伽教室，蘊含極大商機，目前有沒有比較市場化的應用成果？

唐本忠：我們經常講材料改變世界。遠古的時候，我們不知道那個年代是什么年代的時候，就以那個年代最重要的材料來命名那個時代，比方說石器時代、銅器時代、鐵器時代。我自己的經歷也告訴我，材料確實改變世界。我們小時候那些房子都是石頭和磚頭蓋的，現在都是混凝土，將來可能會有更新的材料去讓這個房子變得更加容易建造，更能夠抵抗地震或者其他災害。

聚集誘導發光（AIE）就是一種新型的發光材料，它的用途非常廣。現代社會沒有光是不行的，光在日常生活中讓我們看到在黑暗里看不到的東西。有很多時候物質太小或者太少，就看不見，比方說病毒、細菌我們是看不見的。我們這個材料可以讓這些東西閃閃發光，等于又給了我們一雙眼睛。這種材料就是讓你能看得更小更清楚。所以從這方面來講，它的應用場景非常廣泛。

一種材料可以打造整整一個產業，甚至可以打造整整一個時代。所以我希望這種材料能夠開發出很多應用，并且我希望在大灣區，甚至在整個中國，在全世界，我們能夠打造出一大片應用場景，能夠讓人們的生活更加方便，讓生活的質量變得更好。比如我們可以看到腫瘤，并且我們同時可以把腫瘤殺死，這個叫做診療一體化。

打造中國獨有的材料，是新質生產力發展的方向

中國網：您認為，在全球經濟與科技局勢快速變化的環境中，材料科學領域應該在哪些關鍵點上重點發力?在新一輪科技革命和產業變革中，研發新材料將如何助推“新質生產力”的發展？

唐本忠：我再舉幾個例子，比方說發動機，講的家教場地不是發動機的問題，是材料的問題；我們以前造航母造不出來，也不是我們的技術問題，是材料的問題，很多時候都是材料的問題。新質生產力一定是與材料有關系的。國外有些公司競爭，實際上就是把關鍵的材料掌握在手上，材料一卡住的話，后面就無以為繼了。

材料有點像什么呢？有點像糧食，我們說巧婦難為無米之炊，再好的技術沒有材料是做不出來的。所以材料對新質生產力，對于將來國民經濟的發展，對大到我們民族的復興、國家的強盛，這些都是密切相關的。

如果材料這個領域做好的話，實際上其他領域也發展起來了。是相互促進、相互補充的關系。所以我覺得，如果是在材料領域去著力打造出我們中國獨有的最好的材料，是新質生產力發展的一個重要的方向。

科研的引領和獨創，必須要在哲學上有所突破

中國網：您一直重視科學的原始創新，去年通過媒體合作也促進了科學家與哲學家的高端對話，對于青年人創新的思維培養與創新研究的突破，您認為高校和整個教育體系應該重視哪些改變？

唐本忠：做科學實際上是離不開哲學的，哲學指導你的思維。所以這就是為什么我當時辦了一個科學和哲學論壇，我是希望科學家和哲學家能夠坐在一起對話，能夠互相借鑒，互相指導，推動科學向前發展。

因為很多時候，一個新的發現，實際上有很多時候是“撿到的”。有很多時候實際上就是很簡單的事情，但是它后面有非常重要的科學意義。這就是與哲學、與思維能力這些有關系了。所以這就是為什么我這段時間特別強調，科學和哲學要結合。我們以前落后，我們向別人學習，從某種意義上講是必要的。但是你不能永遠做學生，你要青出于藍而勝于藍，你必須要超過老師。這個時候就不是你多么努力就可以實現的事了，你要超過別人，必須要思想上超過別人。

我們將來要做中國獨創的東西，我們要做引領的東西，就必須要在哲學上有所突破，必須要把思想給武裝起來，在認識論方面要提高，這樣才會把看起來不進眼的東西，變成一個重要的科學問題。

中國網：您從華南理工大學畢業，又在香港科技大學、香港中文大學（深圳）從事了半生的科學研究，對于粵港澳大灣區應當說有很深的了解和感情，當今的粵港澳大灣區與您讀書和從教之初的年代相比，對于科學研究創新的環境，有哪些變化？您想對年輕學子們說些什么寄語？

唐本忠：我在內地受到非常好的本科教育，后來出國，在京都大學拿到博士學位，在加拿大多倫多大學做博士后。所以東方的研究哲學和西方的研究哲學我都學到了一些。我覺得東方的研究哲學和西方的研究哲學各有千秋，所以這就是為什么我后來到香港科技大學，把東方的研究哲學和西方的研究哲學糅合在一塊，把它們最好的地方利用起來。

所以在我的研究組，我希望學生第一個要有扎實的基礎知識，第二個要有創意做研究。并且要自由地去探索。當然我和他們一起去探索，實際上我最享受的就是跟學生討論工作，在這個過程中跟他們一道把最閃光的科學問題給提煉出來。

對現在的年輕人，我希望他們一定要找到一個喜歡做的事情，去享受他們做的事情，這樣的話才會最終做出喜歡的東西。

在一個課題組、在一個實驗室，我自己覺得最重要的事情什么？先要營造一個好的環境。

組里面的同學都要舞蹈場地努力，同學之間要良性競爭，互相幫助。現在要解決的很多問題是全方位的，是跨學科的，是需要合作的。所以在實時租驗室里面我是特別鼓勵同學們互相合作，互相幫助，共同成長。最反對什么？就是把別人的燈吹滅。我們經常講你把別人的燈吹滅，你自己也不會變得更亮。互相要欣賞，互相要支持，這樣才會共同進步。

培養領袖級人物，開辟新產業新賽道

中國網：對于縱深推進粵港澳大灣區建設，開辟新興產業新賽道，您有哪些建議？

唐本忠：粵港澳大灣區，我自己認為這是中國經濟最發達的地區之一，這個地方的技術含量越來越高了，但是還遠遠不夠。我們有很好的大企業，但是第一個數量太少，第二個還沒有真正形成技術產業群。

這個地方要發展的話就一定要是高科技，最好的是什么？是高附加值的產品，智力型的。我覺得在大學里面主要就是培養優秀的年輕人，這些人將來如果有大的產業集群能夠接納他們的話，就會開發出一些智慧型的產品。

我希望不只是解決別人現在“卡”我們的問題，而是我們在世界上能夠做出比別人更好的東西，能夠開創出新的賽道，能夠在賽道上帶著大家跑。

中國網：香港中文大學（深圳）的辦學實踐是大灣區合作發展的成功典范。您認為，高校在大灣區的科研人才培養、助推大灣區科研產業升級等方面應該起到哪些作用？

唐本忠：我們國家的教育非常成功，也還有很大改善的空間。

為什么說非常成功？改革開放40多年來，我們的進步是巨大無比的，科學家在這個里面做了很大的貢獻。

但是話又說回來，我們將來要再上一個臺階，只靠現在的教育可能就會有問題了。因為什么？我們剛開始培養一大批的技術人員，培養一大批的工程師，掌握現在的知識之后，從很低位到中位，這是很容易上來的，但是從中位再到高位去的話，要培養的人才就不太一樣了。可能還需要技術工人，還需要工程師，但是可能更需要科學家，更需要全新的東西。

我們是做教育的，教育就是育人，我們學校的理念是全人教育，我是非常贊同這種提法的。學理工科的人更需要學文科，為什么？我覺得一個人的發展必須是全面發展，我現在是理工學院的院長，我是希望學生們去讀點但丁的《神曲》，去看一下莎士比亞的劇作，去讀點黑格爾的哲學，這些是精神財富。

在這個學校，我們非常強調全面發展，當然我們要教授專業知識。這個學校是全英文教學，所以這么講也是國際共享空間化的教育。我們希望整個人類文明的瑰寶你都能夠知道、都能夠學習，同時要有你的專業素養。

還有一個就是我反復強調的，我們培養什么？我們培養有批判性思維的、有專業素養的、有國際視野的領袖級的人物。我們民族要復興，需要大批這樣的人才。我們沿著這個方向在努力。

通過科普去影響年輕人，走向科學道路

中國網：除了在學校從事科研和教育工作，您也非常重視向社會宣揚科學、傳播科學家的熱情，您對于科學傳播的熱情來源是什么？

唐本忠：我覺得科普對塑造我們的文化、對塑造價值觀是有幫助的。如果小朋友從小就喜歡科學，他覺得科學是一個偉大的事業，他很有可能就會不畏勞苦往這個方面努力。

這個社會的價值觀會對每個人發生很大的影響，媒體的宣傳實際上對每個人的影響是非常大的。所以從這點來，我自己也希望我們的媒體能夠向社會宣傳更多正向的東西、正能量的東西。我希望通過做科普去影響年輕人，希望將來有一批優秀的人能夠走向科學這條道路。

現在有些國家卡我們實際上主要是卡在高科技這一塊，中科技和低科技我們算是全世界最強的，高科技這塊我們現在做得不夠，靠什么去補？靠人。一個優秀的人、一群優秀的人，會改變一個國家，甚至可以改變整個世界，改變人類發展的方向都有可能。

發展軟實力，向整個社會發出科學的聲音

中國網：作為科學家，您也投身于社會事業，作為大灣區科學論壇戰略咨詢委員會的委員，在去年的大灣區科學論壇上，您進行了精彩的發言。對于大灣區科學論壇，如何推動科學共享會議室合作領域發揮作用，您有怎樣的建議？對于接下來大灣區科學論壇如何做到推動科學家的交流創新，您又有哪些期許？

唐本忠：我覺得大灣區科學論壇是一個非常好的嘗試。一個國家要強大，是包括兩部分的實力，一個叫硬實力，一個叫軟實力。

現在我們硬實力到一定的程度之后，就一定要發展我們的軟實力。我覺得大灣區科學論壇從這種意義上講是一個非常好的嘗試，因為這個就是向全世界發出我們中國的聲音。這是個非常好的嘗試。

我覺得要辦就要努力把它辦好，把它辦成一個品牌。一方面我覺得現在政府非常熱情，指導的非常具體；另一方面我希望也要借助民間的力量，甚至可以引入一些商業的操作。需要政府的支持，需要科學家的努力、科學家的參與，也需要資金的投入。

我們中國科學家現在在世界上的力量實際上是很強大的，我們的聲音還不夠大，我們可以把這個聲音發得更響一點，科學論壇我覺得在這方面可以做很多事。另外包括科普、包括數據庫，這種東西都可以做。我希望能夠辦出特色，辦出品牌。

（本期策劃：楊柳春、王振紅；編審：楊柳春、王振紅、王虔；編輯：王虔、武一男。出品會議室出租：《中國科學院院刊》、中國互聯網新聞中心）

　　農民畫《俏金秋》（趙慶玲繪，劉燕提供）

　　農民畫《二十四節氣寧波篇》（余海君繪，劉燕提供）

作者：劉　燕　中國民協中國農民畫研究中心主任、山東大學教授

農民畫是我國20世紀50年代以作者身份命名的畫種，是生活的藝術。歷史發展中，傳統農耕文明孕育了剪紙、刺繡、木雕、彩繪等諸多民間藝術形式，是農民畫創作取之不盡的源泉。農民畫作者就地取材，運用豐富的造型手法，表現鄉村巨變、勞動場景和民俗生活等內容，用畫筆描繪當代鄉村振興發展中的新鄉村、新生活、新面貌。

秋天意味著豐收的喜悅。秋天有許多值得慶祝的節日，中秋節象征了闔家團圓的幸福，國慶節反映了人們對國家的熱愛，苗族的趕秋節、土家族的摸秋節等民族節日習俗，都是農民畫著重表現的秋日題材。時租場地據我們的調研統計，目前有60多個農民畫鄉保持著活躍的創作狀態，且各地不斷涌現出新的畫鄉，每個畫鄉所處的地域不同、作者不同，在表現秋意上可謂各有千秋。青海西寧湟中區的作品表現秋季牧區牛羊成群的富足生活，浙江嘉興的作品表現水鄉劃船捕魚、養殖的勞作場景，陜西延安安塞區的作品表現秧歌慶豐收的習俗，山東膠南地區的作品表現秋季魚市興隆的“俏金秋”，華南、華北及華中等地區農民畫作品中常出現的場景則是秋收打場……

從本質上講，農民畫屬于亞民間文化，也被稱為“現代民間繪畫”，因此與中國傳統繪畫創作手法大有不同。與傳統國畫、工筆寫實和寫意繪畫知白守黑的含蓄之美相比，農民畫在表達秋意中運用的繪畫材料和創作手法無拘無束，飽含對生活的熱情。比如上海金山張新英的作品《漁家酒》，雖然沒有以秋天命名，但是畫面繪制了秋天蟹肥之際酒菜擺桌等待宴請賓客的瞬間，畫面靜中帶動、物中有情。山東膠南地教學場地區的《俏金秋》則以紅藍色調，展現了魚市熱火朝天的場面，彩繪出紅紅火火的另一種秋天。如果說前者是一首悠揚舒緩的夜曲，后者則是一曲直抒胸懷的豐收贊歌。

農民畫的創作材料和手法不拘一格，甚至賦色方法也不限于“隨類賦彩”。天津北辰區豐愛東的《運河秋色》把運河畫成紅色，將漁獵豐收和農業豐收交織的畫面繪制得和諧而活躍。河水在傳統意義上是藍色的，而作者卻畫成紅色，他說畫成紅色的運河就像飄帶，更能夠體現出豐收的喜悅。各地農民畫作品在表現秋收的手法上既有地域性又有個人特色，創意和方法層出不窮，這也是農民畫創作保持活力的法寶。農民畫作者以率真的形式，表現出作者在當前鄉村巨變中人們的精神面貌和對生活的熱愛，因而充滿感染力。

如今的農民畫創作者已不僅僅是農民，更有來自各行各業的城鎮居民，農民畫也成為反映國家鄉村振興和城鎮發展的窗口。農民畫以民間藝術為基本語言、以民俗生活為土壤、以地域文化為特小班教學色、面向現實生活的創作方法，深受國內外各界人士的喜愛。

農民畫總是緊貼生活、反映生活、禮贊生活，每當有新事物出現，在農民畫創作中總是能看到作者們的創意和思考。得知二共享會議室十四節氣申遺成功，農民畫作者在文化遺產研究、傳統節慶體驗、地域特色挖掘方面持續探索，以二十四節氣為主題的作品蓬勃而出。可以看到，許多作品從秋天的節氣里選題進行創作，比如秋分是秋天的第四個節氣，即傳統“祭月節”，這一天被設為“中國農民豐收節”。在農民畫的秋意里，人們能夠看到56個民族五彩繽紛的民俗節慶，金色的麥場、豐收的喜悅，以及山鄉巨變、美麗鄉村、網絡經濟等與時俱進的主題。

社會發展見證和經濟繁榮給生活帶來巨變，也給農民畫創作注入新鮮血液。如今，上海金山農民畫中的秋天，既有煥然一新的新城鎮街景，也有水鄉韻味的小橋流交流水、菱角池塘生態養殖，是時尚與傳統、鄉村與城市、農業與商業的碰撞與融合。廣東龍門的秋天，以嶺南節慶民俗、勞動生活為主題，反映出經濟繁榮的龍門人依然滿懷對生態美的向往。山東臨朐的作者以模仿木版年畫的手法表現當地秋天生姜豐收、鄉村振興等題材，弘揚積極向上的精神風貌。

斗轉星移，時代發展的腳步永不停歇。今天的鄉村生活已經展現出不同的面貌，農民畫創作沿著有生活、有故事、有內涵、有思想的方向發展，相信會涌現出更多更新、更好的作品。

（人民日報記者李蕊采訪整理）

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河北省邯鄲市曲周縣已經處處都是白花花的鹽霜，一年收的麥子只夠春節包頓餃子吃。1973年，中國農業年夜學的教員們離開曲周，將交通鹽堿化最嚴重的張莊村400畝地講座場地作為“實驗區中的實驗區”。在這實行了打淺井、地成方、樹成行、途徑通、排聚首場地水暢五個辦法，摸索鹽堿地綜合管理之道。1977家教年，管理后的張莊食糧總產量比汗青最高程度增添約兩倍。

若何盡快復制這一勝利經歷，早日解脫鹽堿之苦？1982年9月，作為改造開放后首批農業外資項目，結合國國際農業成長基金正式批準“河北農業成長存款項目協議”，讓農年夜教員們的勝利戰略可以或許敏捷復制。全部曲周北部鄉村舊貌換新顏，食糧產量、澆灌面積、林木籠罩率、農人支出等焦點目標年夜幅進步。

2009年，農年夜又在曲周建起了全國首個“科技小院”，展開適用新技巧研討和推行，有用處理農業技巧“最后一公里”困難。15年來，這一形式被敏捷推開。中國曾經有157家科研機組成立1800多個科技小院辦事村落。

2019年，中非科技小院項目啟動，旨在為非洲培育一批懂農業、愛鄉村、愛農人的青年人才。截止今朝，已為非洲12個國度培育了90余名青年人才。方才揭牌的“科技小院”非洲中間，將以馬拉維為中間輻射非洲。

瑜伽教室農巨匠生50年來連續接力創作發明的曲周形式，正在深入影響非洲農業技巧的推行過程。

曲周縣從荒涼到肥饒的旅行過程，見證了人類韌性和國際一起配合的氣力。

焦點瀏覽

高校先生贊助是主要的保平易近生、熱民氣工程。10月8日國務院消息辦舉辦的消息發布會上，國度成長改造委相干擔任人先容，要進步先生贊助補貼尺度，并擴展政策的籠罩面，要進步專科生、本科生、講授研討生國度助學存款額度，推進下降存款利率。

近年來，跟著“獎、助、貸、免、勤、補、減”等多元政策的完美，高校先生贊助系統日益健全，辦事加倍熱心便捷，越來越多的先生從贊助中取得發奮圖強的進步動力。

不久前，清華年夜學2024級本科生迎來新學期。在報處處的“綠色通道”前，先生贊助治理中間的教員們正為受贊助的重生先容手中的“愛心年夜禮包”。教材卡、購物卡、自行車卡、不雅演卡、泅水卡……各類花費卡整潔擺列，應用范圍基礎涵蓋了校園生涯的方方面面。

“黌舍想得很周密，我心里熱熱的。”來自四川的重生小東說，本身收到登科告訴書的同時，還收到一份先生贊助政策簡介和一張《家庭經濟艱苦先生認定請求表》，下面明白地先容了贊助情勢和請求方法。“此外黌舍還發放了來校路費和生涯補貼，讓我懸著的心一會兒安寧上去。”小東說。

《2023年中國粹生贊助成長陳述》顯示，2023年，當局、高校及社會的各項通俗高級教導先生贊助政策共贊助先生4529.63萬人次，贊助資金1854.38億元。

應貸盡貸

2000多萬論理學生享用國度助學存款

開學前幾周，山東省微山縣西平鎮助學存款打點網點，年夜學重生張幸如正在打點營業。

張幸現在年考上了北京科技年夜學，但經濟上的艱苦一度讓她感到有壓力。“幸虧可以請求國度助學存款。”張幸如說，“每年1.6萬元存款不只可以籠罩膏火和住宿費，還能補充部門生涯費，處理了我的后顧之憂。”

在任務職員的領導下，張幸如填寫了存款請求表并停止注冊，很快完成了存款請求。“傳聞以前打點助學存款要往縣城，往返就是年夜半天。此刻鎮上就有打點點，流程簡略，處事效力很高。”張幸如說。

國度助學存款是由當局主導、財務貼息，由金融機構向高校家庭經濟艱苦先生供給的信譽存款。近年來，國度助學存款政策停止了屢次調劑完美，想方想法輔助家庭經濟艱苦先生加重經濟壓力。

教導部財政司相干擔任人先容，今朝本專科生、研討生每人每年最高存款額度分辨為1.6萬元、2萬元，先生在校時代利錢所有的由財務承當，存款還款刻日延伸至剩余學制加15年、最長不跨越22年。

與此同時，國度助學存款辦事也加倍熱心便捷。據先容，近年來，不少處所捉住先生高中結業前的時光節點，將助學存款受理任務前移，領導合適前提的先生在高中完成預請求，年夜幅節儉了現場受理時光。

“存款集中打點時代，全省一切縣（市、區）打點網點節沐日不歇息，存款打點不增添額定前提、不收取任何所需支出，先生只需‘許諾一次、填一張表、跑一趟路’即可完成打點。”山東省教導廳財政處處長齊魯說，“對有特別艱苦不便利到現場的先生，我們還上門輔助先生打點存款。”

“2023年，全國共發放國度助學存款699.69億元。到往年末，已有2000多萬論理學生享用到這一優惠政策。”教導部財政司相干擔任人表現，要進一個步驟開釋助學存款政策盈利，更好知足先生存款需求，加重先生還款壓力，助力先生完成學業、更好失業。

健全軌制

保證型贊助和成長型贊助并重

開學前，廣西壯族自治區平果市康馬村，上海路況年夜學重生小浦迎來了一群特殊的主人——上海路況年夜學“助飛打算”重生家訪團隊。

作為此中一員，上海路況年夜學先生處處長趙昕給小浦送往了登科告訴書，同時深刻清楚他的家庭經濟情形，并具體先容了國度和黌舍的各項贊助政策。

“我們不會讓任何一個先生由於家庭經濟艱苦而掉學，盼望能讓每個先生都劃一享有人生出彩的機遇。”趙昕的話讓小浦對將來佈滿信念。

本年炎天，“助飛打算”重生家訪項目招募860名師生，構成600余個小隊，訪問了全國各地1200余名重生。上海路況年夜學先生處副處長楊艷春先容，經由過程上門家訪的情勢，可以更周全地把握先生家庭情形、生長周遭的狀況等，聯合重生供給的資料，精準認定家庭經濟情形，對先生展開精準贊助，家訪經過歷程構成的結對關系也有助于重生順應年夜先生活。家訪中若發明家庭經濟特殊艱苦的重生，黌舍還將在重生進學前發放迎新錦囊，處理先生上學的衣食住行題目，并協助其請求“綠色通道”進學。

為給年夜學重生供給更周全細致的贊助政策徵詢與輔助，各級先生贊助熱線德律風也于暑期同步守舊。

“近年來，黌舍均勻每年接到的熱線德律風多少數字為1500個。”合肥產業年夜學黨委先生任務部相干擔任人說，在供給徵詢的同時，各學院還設定專人與每一名家庭經濟艱苦重生停止德律風聯絡接觸，確認經濟艱苦水平，并供給有針對性的贊助提出。

“今朝，先生贊助軌制日益健全，保證型贊助和成長型贊助并重。”教導部財政司相干擔任人先容，進學前，先生可請求生源地信譽助學存款；進學時，假如沒有籌齊膏火，高校“綠色通道”可以緩繳膏火住宿費，先報到進學，進學后黌舍將依據先生現實情形予以贊助；進學后，可向黌舍提出國度助學金等贊助請求，黌舍評價其家庭經濟情形，依據艱苦水平斷定贊助項目和尺度；德才兼備的先生還可請求國度獎學金、國度勵志獎學金等；結業時，假如到下層單元失業，或應征進伍服任務兵役、招收為軍士，合適前提的可享用膏火抵償和國度助學存款代償政策。

贊助育人

領導先生從“受助”到“助人”

回想開初進年夜學的那段時間，西北年夜學儀器迷信與工程學院先生呂奕陽非常感歎：“在艱苦的時辰，教導員和贊助專員找到了我。在他們的輔助下，我取得了一系列贊助，不單緩解了經濟上的壓力，更打消了心坎的擔心。”

由於本身淋過雨，所以想為他人撐一把傘。取得贊助后，呂奕陽盼望本身也能像陽光一樣暖和到四周的人，于是他也請求成為一名贊助專員。

每一次獎助學金評審會小樹屋、每一次修正資料、每一次為貧苦生送往關心，呂奕陽都失職盡責，在他手中完成的各類獎助學金評選達108萬元。“作為贊助專員，我看到很多先生盡力進修、順風翱翔，而他們的故事也鼓勵著我勇擔重擔、一往無前。”呂奕陽說。

“在知足‘經濟解困’的基本上，高校先生贊助更應誇大‘精力致富’，即培育先生心胸感恩、自立自強。”西北年夜學先生贊助治理中間主任曹海燕先容，寒假時代，黌舍展開贊助類社會實行，深刻內蒙古自治區五原縣、甘肅省敦煌市等地，經由過程重溫白色汗青、介入課程支教、聚力遺產維護、增進文旅融會等，輔助受助先生拓寬視野、體驗平易近情、辦事社會。本年黌舍還展開了“幻想與遠方”成長型贊助育人文明研學項目，以研學情勢，率領先生感觸感染中國文明、觸摸時期脈搏，培育先生的自立進修與題目探討才能。

現在，在贊助先生經過歷程中，加倍重視先生的本質培育和才能晉陞成為高校的共鳴：武漢年夜學打造“珞珈啟航”育人brand，贊助進修成就優良、科研成就凸起、綜合表示優良的家庭經濟艱苦先生餐與加入高條理學術交通和訪學運動；西安路況年夜學建立創業實行項目、幻想基金項目，為有創業幻想的先生供給支撐；長安年夜學強化思政教導，展開誠信運動月、“模範氣力 長年夜之星”宣講團進學院等運動，培育學瑜伽場地生自立自強、發奮向上的精力品德……

“為完成贊助的育人效能，清華年夜學共享空間推動受贊助先生自我治理，經由過程朋輩影響凝集一批人，經由過程任務推動錘煉一批人，領導先生從‘受助’到‘自助’再到‘助人’。”清華年夜學先生部副部長魏晶先容，今朝，良多已經受贊助完成學業的校友積極回饋母校，不只捐資輔助在校生完成學業，更為其個人工作選擇、成長標的目的供給領導。

“讓每個孩子都能生長成才、完成人生幻想，這應該成為我們贊助任務的更高目的。”魏晶說。（記者 丁雅誦）

冷假伊始，來自浙江省紹興市的二年級先生陳悠悠就開啟了“活動形式”：上午9點，準時呈現在羽毛球館餐與加入集訓；下戰書，在家完成10組立定跳遠和3組1分鐘計時跳繩；晚飯后，和怙恃沿著老城區的街道來一場“City Walk”……

對陳悠悠來說，這個冷假還有點特殊。今年冷假，怙恃總會給她報名幾個學科培訓班，可本年一個都沒有。“爸爸母親說，盼望我趁著冷假多錘煉身材，加強體質，這比測試多拿幾分更主要。”

現實上，像陳悠悠怙恃如許的家長并不是多數。這個冷假，記者察看到，越來越多的怙恃認識到，讓孩子擁有安康的身心，比擁有完善的成就單更有興趣義；也有越來越多的家長，帶著孩子一路錘煉身材、培育活動習氣。

為什么中小先生和家長越來越喜愛“冷假活動”？若何才幹讓更多“小眼鏡”“小胖墩”，從手機電腦前抬開端、動起來？記者就此停止了采訪查詢拜訪。

1 冷假到臨，中小先生體育錘煉蔚然成風

遼寧省沈陽市的一家少兒跑酷館，7歲的男孩奧利正專注地穿越在高下不服的場地上，他舉措輕快連接，在妨礙間縱情地奔馳、騰躍、翻騰。這個冷假，奧利每周會上兩次跑酷課。

來自四川省成都會高新區的帥帥，剛上小學一年級。本年冷假，母親為他報名了體能培訓班，天天兩個小時，內在的事務豐盛風趣。“起首是活動跳舞熱身，然后停止練習，包括跑步、跳遠、攀緣、跳繩等項目，最后拉伸。”

記者在北京市一家少兒體育培訓機構看到，場館內介入錘煉的孩子顯明比常日多了很多，來徵詢報名的家長也川流不息。

這個冷假，為何體育培訓班成了浩繁家長的選擇？

“活動對加強孩子體質的輔助太年夜了。”帥帥母親頗有感慨。往年秋冬開端，各地支原體肺炎、甲流、乙流等呼吸道疾病殘虐，帥帥班上的很多同窗都由於生病住院，缺了不少課。由於日常平凡就愛好活動、身材本質強，帥帥保持到了“決賽圈”。

在帥帥母親看來，孩子活動的好處良多：“除了可以或許晉陞孩子的身材本質，還可以或許增進推陳出新、養分接收，讓孩子發育得更包養網好，還可以避免兒童由于養分多餘形成的瘦削。別的，戶外活動對預防遠視、維護目力也有利益。”

“日常平凡上學，孩子沒有太多時光停止體育活動，冷假時光絕對富余，我們盼望他可以在這段時光過得充分一些，所以選擇強化他的體能。”帥帥母親先容，在學前階段，孩子包養就接觸了體能培訓，從最後的體能小游戲，進階到此刻的專項體能錘煉，“帥帥的身材本質越來越好，也在不知不覺間愛上了活動”。今朝，帥帥的籃球、足球、跑步等活動的程度在黌舍被同窗們愛慕，“這是一個良性輪迴，他也是以佈滿了自負，對體育的愛好也增添了。”

2 選擇活動，為孩子塑造傑出心思品德

冷假一到，北京市延慶區第二小學的三年級先生劉早就火燒眉毛地要和哥哥往滑雪。延慶區的冰雪配套設包養施完美，驅車半小時擺佈就能達到專門研究的滑雪場。

抵達滑雪場，劉早需求戴好頭盔、做好防護，全套武裝后才幹開端滑雪。想要將這項活動把握好也并不不難，有的時辰滑著滑著就停止不前了，而有時辰剎不住車就不難摔個“屁蹲兒”。可是這些并沒有澆滅早早的熱忱，每次滑雪，他都佈滿等待：“哥哥滑雪的時辰很帥，我也想像他一樣。我不怕艱苦，滑的時辰很高興。”

劉早的母親張密斯表現，固然小兒子的滑雪技巧還比不上哥哥，可是一次次摔倒再爬起來，可以很好地錘煉他的意志力。“我信任，以后他面臨生涯中的其他艱苦，也會有爬起來持續前行的勇氣。”

采訪中，談到為何要讓孩子在冷假加大力度體育錘煉，不少家長和專家都提到，活動對少年兒童心思品德的塑造可以起到至關主要的感化。

“除了加強孩子的抗波折才能，體育活動對建立孩子的規定認識、一起配合認識等都有很年夜輔助。”北京市海淀區西苑小學體育教員郭蕊表現。

“我們常說，做人幹事，沒有規則，不成方圓。體育項目恰好長短常重視規定的。不論是體育測試、體育比賽，仍是體育游戲，都有規定。假如介入者不遵照規定，就拿不到成就，更別提決出勝敗。所以，在體育錘煉中，孩子們會逐步懂得和學會規定，又會在遵照規定的基本上學會公正競爭。這一課對他們長短常主要的。”郭蕊說明說。

談及體育對孩子心思品德的塑造，奧利母親表現，活動不只讓孩子的留意力更集中了，也進步了他的社交才能。她也盼望今后無機會可以再為包養網孩子增添一個集團項目，錘煉一下孩子團隊一起配合認識。

對此，郭蕊也很贊成：“體育活動對于建立孩子所有人全體主義不雅念和一起配合認識，很有輔助。”她指出，孩子除了堅持學業成就優良，也要進修跟別人來往。多往餐與加入一些需求一起配合的活動項目，好比排球、籃球、足球等，可以養成彼此共同的認識。“當孩子在體育活動的所有人全體中，學會若何處置跟錯誤的關系時，他在進修、社交中，天然也可以或許游刃有余地處置跟別人的關系。”郭蕊說。

3 讓“小胖墩”“小眼鏡”動起來，養成活動習氣更主要

來自山西省臨汾市的王月本年讀初一，是個不折不扣的“宅女”。放假最年夜的樂趣就是待在家中，一頭扎進短錄像的陸地，偶然也會投進電子游戲的世界，不經意間，一地利間就曩昔了。

“孩子陷溺電子產物，假期不按時吃飯，零食卻吃一年夜堆。假期曩昔，遠視度數加深，體重也漲了。可是每次管她，她左耳朵進，右耳朵就出來了，我們又不克不及二十四小時盯著孩子。”王月母親為此憂?了好一陣子。

但是，初一的這個冷假工作有了起色。王月對安康有了更深刻的熟悉，自動和母親表達了想要減肥的愿看。王月母親捉住這個機遇，和孩包養行情子配合制訂了冷假的活動打算，并在任務之余擠出時光陪同孩子錘煉。“我們感到不該該過于嚴苛，活動過度過量就好，有了愛好之后再按部就班。所以我們今朝預計讓孩子在進修之余，天天在樓下打羽毛球或跳繩，晚飯后全家人一路出門漫步。”

“怙恃是孩子最好的模範，在體育錘煉上也是這般。”奧利母親表現，本身有終年健身的習氣。潛移默化下，她每次往健身房，孩子都喊著要一路往。西南夏季嚴寒，戶外活動受限，奧利母親就帶著孩子到健身房做活動。他們一路跳繩、扔球，還會停止平板支持和仰臥起坐競賽，除此之外，奧利也會充任母親的小教員，教她跑酷舉措。“孩子教我時很是有成績感，一路活動時我們之間的互動性很強，親子關系也更融洽了。”

為了讓中小先生們在完成書面功課之余可以或許更多地震起來，各地的黌舍都給孩子們留了一些“冷假體育功課”。郭蕊告知記者，西苑小學給一到六年級的先生都設置了體育功課，“都是一些能居家完成的體質安康測試的項目，好比跳繩、仰臥起坐等”。但她表現，黌舍的設定只是一個基礎參考，并不強迫孩子們依照內在的事務完成。黌舍更激勵孩子們依據本身的愛好和前提選擇錘煉項目。“無論是報名體育冬令營，仍是在小區里應用健身器材錘煉，或是往戶外登山徒步，都很好。錘煉的情勢不是最主要的，主要的是讓孩子熟悉到體育活動是生涯的一部門，讓他們逐步發生自覺錘煉的認識，養成受害畢生的習氣。假如家長可以或許和孩子一路介入到錘煉中，還能增進傑出親子關系的樹立。讓孩子擁有強壯的體格和心坎，這才是留給孩子的可貴財富。”（文中部門受訪者為假名）（記者 唐芊爾）

中國網/中國成長門戶網訊（郝巖 徐林）在一個通俗的午后，玄月（假名）和他的母親坐在一家熱烈的餐廳里。他們的桌旁，一個小男孩想吃薯條，但他的父親分歧意，父子倆是以產生了爭論，男孩情感衝動。這一幕吸引了玄月的留意，但他無法懂得為什么阿誰男孩會賭氣，而玄月的母親一向在領導他深刻思慮。這是自閉癥兒童玄月的日常生涯片斷之一，也是他的母親，在日復一日的生涯中盡力輔助他懂得和銜接這個復雜世界的剎時。

玄月的母親已經是一位銀行客戶司理，產后選擇了成為全職母親，努力于玄月的生長和教導包養。她34歲時生下玄月，一個智商為127的男孩。但即使擁有這般的高智商，玄月從很小的時辰起，就顯示出了“特別”。在所有人全體早教班中，教員初次提出了關于玄月能夠存在成長題目的警示：他愛好單獨遊玩，對所有人全體運動和指令反映癡鈍，思想和表達上也和通俗孩子不太一樣。

對于玄月的母親而言，接收兒子的自閉癥診斷并非易事，但她未沉淪于自我同情。相反，她立即停止了大批的進修，造訪著名機構與特教教員，在逐步清楚這個範疇后，對教導發生了獨到的看法。“我感到，沒需要包養給孩子貼標簽。實在養育特別孩子和通俗孩子的思緒和事理都是一樣的，只是在相處方式上需求更多的技能和耐煩。”

玄月母親說，自閉癥孩子具有獲守信息的才能，可是缺少處置信息的才能，假如不干涉，信息越多就會越凌亂。所以，一方面要給孩子看到足夠多的樣本，樹立起宏大的“數據庫”；另一方面要讓孩子了解，每種情形應當怎么做。所以，多帶孩子出門，領導孩子多察看他人、多思慮、多與別人來往、多體驗生涯，探討他人為什么這么說、這么做，本身應當怎么說、怎么做，是極端主要的。如許可以激起自閉癥兒童對世界的愛好，經由過程大批的生涯樣本往進修和懂得社交互動。今后看到相似的情形，就可以調取那時的記憶，用恰當的方式和他人來往。

玄月母親擁有極年夜的耐煩和毅力，為了領導玄月自覺地提出“為什么”這三個字，從提示他說出“為”字開端，到他可以或許自力完全地問出“為什么”，她破費了整整三個月的時光。天天帶玄月往分歧的處所察看他人，領導他懂得他人行動和說話背后的念頭。“能夠說了一萬遍以后，他本身就能剖析出來了。”

為了更好地輿解和輔助孩子，玄月母親自學成為一名心思徵詢師，并深刻清楚功課醫治（OT）和言語醫治（ST）包養網。她的教導理念不只限于學術常識，更包含了對玄月的感情、情感和社交才能的周全追蹤關心。她信任，經由過程大批的多巴胺和周遭的狀況安慰，可以改良玄月的癥狀，并輔助他懂得周遭的狀況，進步自我發覺，削減焦炙和苦楚。她說，家長要隨時察看孩子，看到孩子行動背后的狀況和緣由。要跟孩子同頻共振，給孩子正向反應，找到合適孩子進修的有用方法。“家長的每一個眼神、說的每一句話實在都是干涉。”

玄月母親以為，固然孩子的才能和順應性進步是需要的，但不用一味地尋求所謂的“治愈”方式，由於自閉癥自己是不成痊愈的。“我們急切需求做的是學會採取、懂得和愛，配合發明一個加倍包涵、懂得的周遭的狀況，一個更美妙的世界。”她發明，良多人對自閉癥患者和自閉癥家庭存在曲解，缺少懂得，很難共情。是以，她積極介入社區運動，與教導任務者樹立一起配合關系，配合切磋若何發明一個更佳的融會周遭的狀況，若何更好地與自閉癥兒童相處。她誇大，應當多與孩子的教員溝通、一起配合，教員的支撐、懂得、穩包養網定的情感、對的的行動方法，對孩子的生長都很是主要。

自閉癥孩子的教導是一個耐久且艱難的經過歷程，很是考驗人的情感和耐性。玄月母親以為，只要當家長和孩子都情感穩固并覺得快活時，才幹停止迷信的察看和有用的干涉。她說，自閉癥孩子的家人不免哀痛難熬，但包養過度埋怨或分送朋友負能量并不是一個明智的做法。家長需求有本身的生涯，好比活動、看片子或聽音樂。“家長快活了，孩子就好了。”

玄月母親的故事，是對一切面對挑釁的家庭的鼓舞，即便再艱巨，也能找到生長和盼望的路。同時，每個孩子的情形都是唯一無二的，不存在全能的教導公式，家長應該依據孩子的現實情形，實行特性化的計劃。

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作者：李愛斌包養網ppt、沙青、章林

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