月份: 2024 年 8 月

7月8日，上海陸地年夜學水產與性命學院的師生在崇明基地的蟹塘檢討“白玉蟹”私密空間蛻殼情形。

講授場地

近日，上海瑜伽教室持續低溫，7月8日的氣溫高達38攝氏度。位于崇明區新河鎮的上海陸地年夜學產學研基地內，該校水產與性命學院的師生們在驕陽下的蟹塘邊，忙個不斷。

2016年春天，上海陸地年夜學水產與性命學院吳旭干傳授率領的團隊在江蘇興化和上海崇明發明白殼蟹，于是遴選出來停止養殖保種。在選育“白玉蟹”新品系的家教同時，團隊體系研討了“白玉蟹”的形狀學、遺傳多樣性、養殖機能、性腺發育、可食率和養分品德以及殼色構成機制，還開闢了配套養殖技巧與養分調控戰略。顛末多年盡力，除了上海，“白玉蟹”曾經推行到新疆、寧夏、河南、江蘇、安徽、浙江等地試養。

這幾天，師生們冒著低溫，“扎”在基地，監測“白玉蟹”的蛻殼情形。金風抽豐起時，吳旭干團隊培養的“白玉蟹”將初次大批收獲，夏季的辛苦汗水將化作秋天的豐富收獲。

新華社記者 劉穎 攝

  

6月15日，村平易近們在建德市三都鎮鎮頭村文明會堂內不雅看杭州師范年夜學音樂學院先生與瑜伽教室村平易近樂隊扮演。

6月15日，一場標新立異的村落音樂會在浙江省建德市三都鎮鎮頭村文明會堂舉辦，來自杭州師范年夜學音樂學院的師生為村平易近即興表演并對村平易近樂隊的吹奏停止專門研究領導。這是建德市委宣揚部和杭州師范年夜學音樂學院“人文村落·藝術鄉建”一起配合的首場村落音樂會，同時也是三都鎮2024村落音樂黌舍開班典禮。

近年來，浙江省建德市積極推動藝術村落建交通設，遴派文藝、文明範疇的專門研究職員到有需求的村落辦事。建德市三都鎮積極呼應文明特共享空間派員軌制，以村落音樂黌舍為載體，深化與杭州師范年夜學音樂學院合會議室出租作共建，經由過程專門研究院校教員的領導，率領群眾自動餐與加入文藝運動，培養鄉村的文藝骨干和文藝喜好者，不只豐盛了村落居平易近的精力文明生涯，也推進村落游玩成長。

新華社記者 徐昱 攝

共享會議室  

假如將20歲到30歲界說為人生的黃金十年，誕生于20世紀80年月末的一級上士龍通清將本身這段最可貴的時間，獻給了保衛的年夜山和山里的孩子。

2006年，龍通清離開西躲軍區山南軍分區某邊防團退役。與此同時，他作了一個主要決議——追隨連隊老兵杜國松，應用業余時光到駐地錯那市卡達鄉獨一的小學支教。

均勻海拔4000多米的卡達鄉，藏匿于喜馬拉雅山南麓的冰峰之中。特別的地輿地位培養了這里盡妙的天然景不雅，而連綿的雪山堵住了本地躲族群眾走出往的通道，也讓這里成為雪山孤島。

卡達鄉小學鑲嵌在雪山山腰處。人們把這里稱為“攀石坡”，要靠攀著石頭才幹通行。20世紀80年月，駐地軍平易近用了十年時光，才在這座山上開鑿前途。而在2008年之前，這些所謂的路，現實上是比正常巡查路略寬一點的土路。

近年來，土路創新，卡達鄉和山外的聯絡接觸才變得通順起來。對于山里的躲族孩子而言，山再高，也無法阻隔他們肄業的腳步。他們最盼望的，就是可以像城里的孩子一樣，坐在教室唸書。

“讓一個孩子唸書，就是培育一個棟梁。”龍通清在卡達鄉一守就是17年，“兵教員”的稱號也被孩子們叫了17年。現在在卡達邊防連，像龍通清如許自愿支教的“兵教員”還有良多。他們巡守邊防地，更接力守護著這些孩子，成為孩子們平生的伴侶。

這些年，家道好的孩子陸續搬到市里念書，或許干脆隨著外出打工的怙恃往了外埠上學，但仍有不少孩子留在卡達鄉的3個天然村。“只需卡達鄉小學還有一個孩子，我們的支教運動就不會結束。”此日上午的巡查義務停止后，龍通清帶著連隊的幾名新兵，又一次離開了孩子們中心。

留下，是一種崇奉的接力

從戎前，龍通清曾在城市里待過一段時光，并且有份不錯的任務。進伍到了高原邊防，他曾一度墮入沒有方向。直到隨著連隊老兵杜國松走進卡達鄉小學，看到躲族孩子們一雙雙盼望唸書的眼睛，龍通清才感到，他應當留上去。

往年，進伍16年的龍通清行將到達退役年限，他給老婆打了德律風。老婆的一句話令他墮入尋思：“你只要在履行邊防巡查義務和給孩子們上課時，兩只眼睛最有精氣神。”掛上德律風，龍通清的腦海，儘是他給孩子們上課時的情形。

“這里的一草一木需求你們，這里的孩子也需求你們。”龍通清隨后又在黌舍偶遇卡達鄉小學的老校長，他的話異樣對龍通清震動很年夜。第二天，龍通清就遞交了延期退役請求書。留上去，不但是跟隨心坎，在他看來，這更是一種崇奉的接力。

在連隊營門兩側的石壁上，一副用白色遒勁字體描刻的門聯，非分特別惹人注視：“鐵血邊關鑄就邊防大軍，魚水軍平易近頌傳萬古流芳。”短短20個字，講述了連隊官兵與本地群眾之間的密意厚誼。

“一代代官兵離開高原，是為了內陸、為了國民而來。看到這里的孩子在我們的輔助下唸書成才，是我們心里最暖和的一件事。”就像連隊時任領導員陳杰常說的那樣，“教員對先生的影響太主要了！要讓山里的孩子了解，為什么要上學、要唸書……”

1959年，卡達邊防連建連，同年，卡達鄉小學成立。那時起，連隊官兵便開端應用閑暇時光到黌舍任務援建，當“課外教導員”教孩子們說漢語、唱國歌。

那時駐地群眾生涯貧苦，一些孩子只好停學回家，輔助怙恃放牧、務農。連隊官兵在幫扶這些艱苦家庭時，也會想方想法催促孩子回校上學：“脫貧脫困，起首要從教導抓起、從娃娃抓起。”

小學的前提粗陋，官兵就把建築黌舍用的物質、教材和圖書，一點點從間隔較近的錯那市里背回來。

平凡日子，他們既要幫助村落教員展開講授，也會照料孩子們的生涯起居：生病了，叫連隊軍醫給孩子們巡診；惦念在外埠打工的怙恃了，實時給孩子們做心思勸導。

風雪殘虐的夏季，為了讓孩子們平安上學，杜國松天不亮就從連隊動身，把孩子們一個一個從家里接出來，再帶著他們，排著隊到黌舍上課。

連隊有個傳統，每位“兵教員”入伍前，城市和新兵舉辦一次支教“接力”典禮。躲族阿媽卓瑪頓珠說，官兵來了又走，但在孩子心里，每一個“兵教員”都是掛在雪山上圣潔的彩虹。

往年，卡達鄉多塘村走出來的躲族先生扎西巴珠，從陜西師范年夜學研討生結業，選擇到拉薩傍邊學教員。冷假，他回抵家鄉，和最惦念的“兵教員”們一路支教。

扎西巴珠12歲那年，杜國松成了他地點班的“課外教導員”。村落教員回家投親時，“杜教員”天天接送他和同村的孩子上學、下學，就像親人一樣無微不至地照料著他們。

一年冬天，扎西巴珠持續多日沒來上學，杜國松上門家訪得知，他的母親盼望他回家務農。杜國松苦口婆心地勸告這位躲族母親：“扎西巴珠以后上學的所需支出，我可以出。家里有啥事，我們連隊的戰友都來相助……”

幾年后，扎西巴珠考上了錯那的高中，接著又考上了年夜學。2014年，杜國松行將入伍。臨別前，他給行將餐與加入高考的扎西巴珠打德律風：“教員要走了，無論考到哪里，都給教員說一聲。”

2021年，扎西巴珠研討生結業。那年的春節，曾經入伍安家在重慶的杜國松，特地約請他抵家中過年。扎西巴珠第一次見到了杜國松的家人，阿誰年，他過得幸福而暖和。

回來，由於這里有一種魔力

人生的選擇有有數種，對卡達邊防連官兵來說，留上去不易，把一件事保持上去、傳承上去，傳成一種信心，化為一種友誼，異樣需求支出宏大的盡力。

連隊躲族老兵羅布，從戎前就曾是一所黌舍的躲語教員。進伍到連隊，他盡力進修漢語常識，成為連隊為數未幾的“雙語通才”。

正所謂“才能越年夜，義務越年夜”。第二年，連隊老兵帶著羅布離開卡達鄉小學，從此成為一名“兵教員”。

但是天有意外風云，羅布的父親忽然病重，他只得選擇脫下戎服，回籍照料臥病在床的父親。

父親痊愈后，羅布安心不下卡達鄉的孩子，便再次回到昔時駐守的處所——江山無阻包養奔赴而來，只為守護這里的孩子飛得更高。

轉眼間十幾年曩昔了，羅布一向在卡達鄉小學當“課外教導員”。他把家何在了卡達鄉卡達村，日常平凡任務輔助連隊戰友輸送一些物質。此刻已生長為卡達村黨支部書記的他，常對一對兒女說，卡達就是家鄉，你們未來出往還要回來，扶植本身的故鄉。

明天在卡達邊防連，許包養多兵士不舍得分開，還有兵士像羅布一樣分開又回來。他們都說，這里有一種魔力。

一級上士唐琨調進卡達邊防連之前，是某邊防團文藝小分隊隊長，彈得一手好吉他。離開連隊不久，他和戰友一路到卡達鄉小學教孩子們音樂。

“這里很神奇，窗外就是雪山，天天早上迎著一幅‘雪山朝陽圖’洗臉刷牙。”這是誕生在江南的唐琨不曾見過的氣象。但真正的的生涯，遠沒有描寫的那樣詩意。

剛到卡達的那些夜晚，唐琨簡直天天都要與掉眠作斗爭——夜晚睡覺時，他總會由於心動過速驚醒幾回。

后來他才了解，這是高原天氣帶來的不適反映。他用了整整兩個月，才逐步將本身的身材調劑過去。

但唐琨仍是感到本身“來對了”。孩子們說，“唐教員給雪山帶來了歌聲”包養。

“我會在業余時光給先生們上課，教他們樂理常識和唱歌。”在當“兵教員”的時間里，他看到了這里教導成長的落后，屢次戰勝身材上的挑釁，保持了上去。他更在思慮，能真正為本地的孩子，留下些什么。

往年，唐琨退役期滿，他公費購置了電子鋼琴送給卡達鄉小學。他還帶動孩子們養成了如許一種習氣，每周組織一次“唸書課”。

在最后一次“唸書課”上，唐琨分送朋友了繪本包養網《田鼠阿福》。

“我想經由過程這個故事告知卡達的孩子們，在物質匱乏的時辰，那些詩意與美妙一樣可以像陽光一樣照亮我們。”他說。

本年教員節，曾經在老家四川綿竹市任務的唐琨，收到班里孩子們寫來的信。

信中，孩子們與他分送朋友了這半年多來的瀏覽感觸感染，一個12歲的躲族男孩說：“一小我除了進修和生涯之包養網心得外，還要有更多的尋求，精力的充分勝過物資的知足。”

2021年，從四川年夜學結業的卡達村躲族女孩次仁曲吉，回到山南市當教員。龍通清得知新聞，既興奮又激動。2017年，行將高中結業的次仁曲吉，因家中艱苦預計停學，龍通清把這件事陳述連隊主官，戰友積極為她捐錢。

后來，連隊官兵每年城市給次仁曲吉寄往一些生涯費。這讓次仁曲吉果斷了反哺社會的設法。

年夜學結業，她決然分開成都，回到間隔卡達比來的山南市。在她心里，這里是本身的故鄉，這里有最親的教員。

教導，是有聲的回響

現在，作為卡達鄉小學“課外教導員”，龍通清每周城市到黌舍，給孩子們教導作業、普及全平易近國防教導。看著山里的孩子經由過程唸書轉變命運，長年夜后又回抵家鄉助力村落復興，他說，這是他和戰友最高興的事。

在卡達鄉，這種突變，正在成為一種常態。

“教導是有聲的回響，支出一滴汗水，能收獲漫天陽光。”杜國松曾經分開卡達邊防連很多多少年了，這些年，他和卡達鄉小學的校長一向堅持著聯絡接觸。

作為連隊傳統的傳承者，他每次受邀回連隊時都說：“我是從年夜山里走出來的孩子，深知教導的主要性，在無妨礙練習執勤的條件下，假如有才能，我們應當輔助更多孩子。”

雷同的經過的事況也產生在龍通清身上。

龍通清誕生在一個荒僻山村，兒時家庭生涯貧苦，初中還沒讀完，他就預備外出打工。后來在親朋輔助下，他才無機會踏進高中的年夜門，并在結業后從軍進伍。

“姐姐，今夜我在德令哈”“今夜我只要漂亮的沙漠”……前不久，在卡達鄉小學的“唸書課”上，山里孩子們現場朗誦海子的詩歌，讓龍通清濕了眼眶。

同時讓龍通清高興的是，孩子們每人支付了一本舊書——那是扎西巴珠公費從網上購置，并經由過程連隊轉交給孩子們的“兒童節禮品”。

瀏覽課上，14歲的躲族女孩卓瑪曲丹把《長襪子皮皮》推舉給同窗們：“這本書描述了一個生成神力的女孩，英勇轉變本身命運的故事。盼望女孩子們經由過程瀏覽這本書能取得更多勇氣，讓本身變得強盛，擁抱更美妙的將來。”

中士段禮科愛好看到孩子們一下課就沖到閱覽室的樣子，更愛好聽到孩子們佈滿童真、頓挫抑揚的唸書聲。

有一次，他帶著孩子爬到山頂的空位，看著遠方連綿的年夜山，告知孩子裡面的世界有多遼闊。

山頂上再次響起孩子們的瑯瑯唸書聲。一剎時，段禮科仿佛看到了一群正在換羽的雛鷹，正在振翅欲飛……

拉薩，天高氣爽。某小學教室里，扎西巴珠講起卡達鄉“兵教員”的故事，臺下的先生們聽得津津樂道。

“我誕生在卡達鄉卡達村，小時辰家里艱苦沒法唸書，是‘兵教員’的輔助讓我回到教室。同窗們，你們長年夜也要成為對社會有效的人，用所學常識，往輔助更多的人。”

往年7月，走出卡達鄉考上西躲年夜學的格桑德吉結業了。9月初，她回到卡達鄉，成為卡達鄉衛生院的一名駐村大夫。

“卡達鄉地處偏僻，醫療資本緊缺，我盼望用學到的常識，輔助更多同鄉們。”站在圣潔的雪山腳下，瞻仰著頂風飄蕩的五星紅旗，格桑德吉說，這是“兵教員”教給她的做人性理。（陳小菁、李學文）

7月9日，在四川省甘孜躲族自治包養州國民病院，“齊心·共鑄中國心”醫務志愿者、清華年夜學第一從屬病院心臟內科副主任醫師薛輝為一名患有後天性心臟病的躲族男孩實行手術。

近日，“齊心共鑄，情熱甘孜——‘齊心·共鑄中國心’2024甘孜行”運動在四川省甘孜躲族自治州康定市啟動，來自北京160家醫療單元包養的800余名醫務志愿者，將在甘孜州18個市縣展開為期一周的安康公益辦事。多年來，“齊心·共鑄中國心”年夜型公益運動已為3000余名後天性心臟病患兒供給手包養術醫治，救治救助近千名建檔且合適手包養網價錢術前提的肝包蟲病患者。

新華社記者 沈伯韓 攝

包養網 花圃  

原題目：武警重慶總隊鼓勵新兵拼搏朝上進步——（引題）

種下“生長樹” 結滿“奮斗果”（主題）

張永清 廖旭陽 束縛軍包養合約報記者 張磊峰包養甜心網

盛夏時節，武警重慶總隊練習基地組織一場階段性考察。記者在現場看到，新兵溫楗箐沖過3000米跑起點線那一刻，時光定格在11分37秒。沖刺后的溫楗箐，被戰友們協力托舉、向上高高拋起，幸福的笑臉在他臉上綻放……

“能享樂、有拼勁，好苗子必定能長成參天年夜樹！”回到中隊，班長吳含指著走廊墻上那棵屬于溫楗箐的“生長樹”，信念滿滿地告知記者。

細心包養軟體察看這棵“生長樹”，溫楗箐的生長目的、進修感悟、思惟總結，都被記載在每一片樹葉、每一根枝椏上……點點滴滴串起一名新兵的奮斗萍蹤，也見證著這棵“年夜樹”從孤零樹干到枝繁葉茂的生長經過歷程。

“學很小，沒有多餘的空間。她為僕人而活，所以她的嫁妝不能超過兩個女僕。再說，他媽媽身體不好，媳婦還要照顧生病的婆婆。包養俱樂部霸”“佳人”“高材生”……剛到新訓中隊，溫楗箐便被戰友冠以一串刺眼的頭銜。結業于處所重點高校的他學問廣、思惟活，加上戰友們的夸甜心花園獎，他一時自負心“爆棚”，在戰友眼前“走路都帶著風”。

進營后，新兵們開端一周的順應性練習。跟著練習強度不竭加年夜，溫楗箐覺得越來越難以順應。不外，聰慧的他自有“妙招”：常常躲在新訓干部的“視野盲區”偷下包養妹懶，或許干脆謊稱“肚子疼”找個陰涼處歇個腳。

順遂“熬”過一周后，溫楗箐站到了摸底考察的起跑線上。本想敷衍了事的他，眼看著一個個戰友超出本身，心里有些不是味道。要了解，他最引認為豪的就是各類測試都能首屈一指，摸底考察天然也不破例。何如日常平凡練習基本不牢，拼盡全力仍是被戰友遠遠地甩在身后。考察成果公布，溫楗箐排名全中隊倒數第二。看著成就“全線崩盤”，一股激烈的挫敗感涌上心頭。

“我就該誠實待在老家找個任務，真不應做什么‘軍旅夢’！包養”一次戰術練習考察停止后，溫楗箐積累已久的情感終于迸發了。找到吳含傾吐苦悶時，溫楗箐不由得流下了眼淚。吳含告知他，支出與收包養站長獲是成反比的，當成就單欠好看時，多問問本身投進了幾多。

這個簡略的事理，溫楗箐天然清甜心寶貝包養網楚。此前一段時光，他已測驗包養考試著做出轉變，盡管天天當真練習，縱向比擬晉陞幅度顯明，但橫向比擬卻照舊鄙人游彷徨。這個成甜心花園果，包養留言板讓他有些難以接收。

“班長，自從前次考察掉利后，我便急起包養直追，但仍與光彩榜無緣。”面臨窘包養網ppt境，有些洩氣的溫楗箐不斷地講述本身的焦炙、掉落……

溫楗箐的話，道出了很多新兵的憂?。“我也求長進，但每次隊干部老是表彰‘尖子’，讓我沒啥動力”“班長為我制定的目的感到太遠遠，盡力一段時光后差距台灣包養網仍是很年夜”……在新訓包養網心得中隊組織的一場交心運動中，新兵們連續不斷倒“苦水”。

新訓干部骨干聽后眉頭緊蹙：若何有用調動新兵的積極性，讓他們一直堅持奮斗熱忱、不包養竭晉陞才能本質？

“每名新兵都懷揣幻想進伍，也盼望本身的支出獲得承認。”有著多年帶兵經歷的中隊長楊春剖析道，一些新兵基本單薄，短時光內涵“米、秒、環”上難有較年夜衝破。假如只是自覺施壓，讓新兵跟練習尖子比高下、論是非，不免會讓他們發生“辛苦支出難見成效”的設法，心思落差越來越年夜。

“何不將年夜目的拆分為一包養意思個個‘跳一跳夠得著’的小目的，讓生長看得見、奮進有動力？”楊春的提議，獲得大師的分歧承認。吳含接過話茬：“對！就像樹苗一樣，枝芽萌生時不易發覺，包養網評價但顛末窮年累月，畢竟會長成枝繁葉茂的年夜樹。”

就如許，新訓中隊樓道走廊的墻上，一棵棵寫著新兵名字的“生長樹”被“種”下。一開端僅有樹干的“生長樹”，每一次生枝抽芽，他們都請求新兵親手“澆灌”。

“上周測試仰臥起坐，終于合格了”“包養本周爭奪完成減重1公斤的目的”……記者看到，新兵們用照片、彩繪等情勢，定格本身完成小目的的“高光時辰”，構成一片片“生長樹葉”，張貼在“生長樹”的枝干上，包養記載本身的點滴生長。同時，“生長樹”還立異采取磁吸貼、進度條等design，便于新兵隨時彌補小我感悟、階段目的和打卡情形。

定下“完成單杠一操練‘0’的衝破”這個目的后，溫楗箐一有空便此話一出，不僅驚呆了的月對慘叫了起來，就連正在啜泣包養欲哭的藍媽媽也瞬間停止了哭泣，猛地抬起頭，緊緊的抓住她的手臂拉著吳含給本身“開小灶”。1個、2個、3個……從彈力帶幫助到穿沙背心負重拉杠，顛末一段時光的苦練，溫楗箐的成就漸漸晉陞。一張張成就單被他裁剪包養網推薦上去，制成“生長樹葉”并親手貼在“生長樹”上。包養網

看著本身的“生長樹”日漸茂盛，垂垂找回自負的溫楗箐，不只本身攢著勁打卡完成目的，還拉著身邊戰友一同盡力。中包養隊里幾。個練習考察“吊車尾”的新兵，也憑著一片片“生長樹葉”走上逆襲之路。

“保持甜心花園！頓時就能跑進合格線了”“你的雙杠記載快被我刷新了”……練習場上，官兵總能看見溫楗箐與戰友一路練習、同臺競技的身影。

一棵棵“生長樹”下，比學趕幫超氣氛愈發濃重。

新兵王韋丞身材本質差、體能根柢薄，考察成就老是墊底，心中打起了“退堂鼓”。在溫楗箐的帶動下，兩人組隊配合練習，較著勁在“生長樹”上比拼打卡。一個個跳起來就可以或許得著的目的，讓王韋丞在點滴提高中重拾自負，練習成就穩步進步。他告知記者：“天天保持比戰友多完成一個進度條，攻下練習的座座‘小山頭’只是時光題目。”

跟著新兵們的“生長樹”垂垂變得枝繁葉茂，新訓中隊還按期組織“復盤會”“修枝會”等運動，新訓骨干和新兵們聯合“生長樹”上目的告竣、提高幅度等情形，為目的遲遲沒有完成的新兵剖析緣由，量身定制練習打算。同時，為防止新兵目的設定過高或過低，形成“易知足”和“難完成”的南北極分化，新訓骨干還兼職“修枝員”，對新兵“生長樹葉”的目的設定停止恰當微調，真正讓“看得見”的生長連續撲滅新兵的奮斗豪情。

“‘新芽’不竭萌生，我離幻想越來越近。天天提高一點，信念就增添一分。”前不久，新訓中隊組織“為本身點贊”演講競賽，溫楗箐登上講臺，泛論本身的奮斗故事。

“提高5秒、10秒……”講臺上，溫楗箐不斷切換著手中的“生長樹包養甜心網葉”。一張張考察停止后與3000米測試計時器的合影，讓現場官兵深感震動。聽著大師熱鬧的掌聲，溫楗箐眼眶微紅：“汗水是‘生長樹’最好的養料。只需我們保持不懈、奮勇拼搏，信任每小我都能長成參天年夜樹……”

汗水澆灌 枝繁葉茂

武警重慶總隊某支隊二級上士 吳含

新戰友襟懷胸襟幻想從軍進伍，就像一棵棵樹苗種在虎帳膏壤。辛苦耕作、汗水澆灌，才幹根兒深、桿兒壯；接收陽光、經過的事況風雨，才幹枝葉茂、果實豐。

合抱之木，生于毫末。重新戰友邁進虎帳年夜門的那一刻起，就種下了一棵“生長樹”。我們把“生長樹”貼在墻上，新戰友把提高記載在樹葉上，隨同著新芽綻放枝頭、綠葉日漸茂盛，大師的點滴提高、成就收獲一目了然，活潑浮現出拼搏朝上進步、奮斗虎帳的生長態勢。每一片樹葉的綻放都需求汗水澆灌，每一個提高的獲得都離不開台灣包養網奮力沖鋒，需求我們不棄微末、不舍寸功，持之以恒地耕作支出。目的看得見，拼包養軟體搏可完成，“生長樹”激包養起起新戰友包養們的奮進動力，在汗流浹背、發奮無為中逐夢虎帳、拔節生長。

樹苗的生長，離不開修枝剪葉。帶兵人好像花匠，既要特別庇護松土施肥，又要特別修枝塑型固本，讓新戰友校訂好標的目的、走好兵之初。特殊是新戰友碰到艱苦波折情感降低時，要實時靠上往、當好引路人，交心解壓、鼓勁幫帶，讓他們的心靈灑滿陽光，充盈奮進氣力。